|
|
|
|
- Orthographe : nouveaux enjeux didactiques
- Conférence de Danièle Cogis, maitre de conférences en sciences du langage, Université de Paris IV-Sorbonne – IUFM de l’Académie de PARIS, MoDyCo UMR 7114 CNRS - Université Paris Ouest La Défense :
séminaire du Groupe Orléanais de Recherche en Didactique du Français(GORDF), équipe du Laboratoire Ligérien de Linguistique (LLL) .
Entrée libre
Résumé :
"En France, l’exigence orthographique est très élevée depuis le XIXe siècle. Si, depuis cette époque, la société et l’institution scolaire ont profondément changé, la réflexion semble s’être arrêtée pour toujours à ce qui est considéré comme les deux constituants de la discipline, à savoir la faute et la dictée. De ce fait, l’orthographe offre une image bien singulière parmi l’ensemble des matières scolaires.
Pourtant l’orthographe a connu deux mutations importantes. La première a permis de l’appréhender comme système linguistique ; la seconde l’a établie comme composante de la production verbale écrite. Aujourd’hui, une troisième mutation est en ligne de mire.
En effet, des recherches récentes sur l’acquisition de la morphographie, c’est-à-dire des marques qui, en français, manifestent les relations entre les mots d’un texte, ont mis au jour les procédures orthographiques des élèves. On comprend alors mieux la répétition de leurs erreurs, ce qui ouvre la voie à une autre façon d’enseigner l’orthographe.
Pour éviter de laisser le fossé s’accroitre entre ceux qui maitrisent l’orthographe et ceux qui ne la maitrisent pas, avec toutes les conséquences sociales et psychologiques que l’on connait, il est urgent d’explorer ces nouvelles pistes et de guider les enfants d’une façon plus sereine dans la conquête d’une des plus fabuleuses inventions humaines."
Danièle Cogis
- Date: 17 mars
- Heure: 14H00
- Lieu: Amphithéâtre IRD 5, rue du carbone 45100 ORLEANS
- Contact: Jacqueline Lafont-Terranova - Laboratoire Ligérien de Linguistique-Groupe Orléanais de Recherche en Didactique du Fr
|
|
| |
|
|
