- En IUP1/L3 : connaissances générales en chimie et bases fondamentales de la chimie analytique.

- En IUP2/M1 : l’étudiant pourra compléter et renforcer ses connaissances de chimie organique et de chimie analytique pour acquérir des bases solides avant de choisir sa 2ème année de Master. En effet l’enseignement en M1 1er semestre est fortement mutualisé avec le Master Chimie de Synthèse (CS)

 En IUP3/M2, l’étudiant apprend à aborder un problème industriel (biblio, stratégie de réalisation, maintenance du matériel et évaluation du coût, assurance qualité). Cette approche et cette ouverture sur le monde industriel seront facilitées par des enseignements appropriés effectués par des intervenants de l’entreprise spécialistes de chaque domaine et des visites sur sites industriels.
Pour lui permettre une bonne intégration du milieu de l’entreprise, l’étudiant apprendra à développer à la fois son autonomie et son sens du travail en groupe en complément de ce qui aura été acquis en Licence Chimie Appliquée IUP.
- l’enseignement de l’anglais a été particulièrement adapté pour être en étroite relation avec le travail effectué grâce aux méthodes modernes (salle multimédia de langues accessible en libre service 24h/24 et 7 jours/7 communes à l’IUP et aux autres formations professionnalisées, conversation durant la présentation de projets tutorés, discussion critique de résultats par e-mail), rédaction de résumés dans les rapports de projets.
- divers enseignements tertiaires sont proposés : la législation du travail et le management d’équipe, la sociologie d’entreprise, la communication et la gestion.
- la participation d’intervenants du monde industriel est effective dans les enseignements.
- la réalisation de projets tutorés pour la résolution de problèmes industriels st intégré au cursus.
- deux stages en entreprise de longue durée (4 mois en Master 1-IUP2 et 6 mois en Master 2-IUP3) avec rapport écrit et oral sont effectués. Il sera demandé aux étudiants de rechercher par eux-mêmes leur stage en 2ème année sous la responsabilité d’un enseignant. Cette démarche apparaît susceptible de les aider pour la recherche de leur emploi à l’issue de cette formation.