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Licence LEA anglais-chinois 2e année semestre 4 parcours Traduction

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Nom de l'enseignement Responsable(s) de l'UE Volume Horaire Code de l'UE COEFF ECTS
CM TD TP
Langue A
Thème grammatical anglais Emilie SOTTEAU   12   LLA4J1C 1 1
Version anglaise Pierre SCHMITT   18   LLA4J1D 2 2
Expression orale anglais Elodie GALLET     12 LLA4J2B 1 1
Expression écrite anglaise Alice MICHEL   18   LLA4J2B 2 2
Civilisation britannique Elodie GALLET   15   LLA4J30 2 2
Matières d'application
Informatique d'entreprise Maxime LAGRANGE   18   LLA4J7A1 2 2
Marketing fondamental et opérationnel Joseph KASWENGI 18 12   LLA4J7D 3 3
Droit européen Joseph KASWENGI 18 12   LLA4J7C 3 3
Langue B
Composition chinoise Xiaoliang LUO   12   LLA4J4X1 2 2
Compréhension écrite Chinois Xiaoliang LUO   18   LLA4J4X2 2 2
Grammaire chinoise Xiaoliang LUO   18   LLA4J4X3 1 1
Expression et compréhension orales chinoise Xiaoliang LUO   18   LLA4J5X 1 1
Civilisation chinoise Joseph CIAUDO   15   LLA4J6X 2 2
Parcours traduction
Traduction multimedia Gilles CLOISEAU   18   LLA4B5A 3 3
Traduction renforcée chinois/français Xiaoliang LUO   18   LLA4B5B4 3 3

 

 

 

Thème grammatical anglais

Ce TD porte sur cinq points de grammaire : l’étude des prépositions, des subordonnées de temps, l’expression du contraste (notamment au moyen des concessives), les propositions relatives, et les phrasal verbs. L’accent est mis sur le thème grammatical et traduction français-anglais d’articles de presse.


Bibliographie :
P. Larreya et C. Rivière, Grammaire explicative de l’anglais, Paris : Pearson éducation France

 



 Expression orale anglaise

 

Pratique de l’oral à travers différentes activités proposées par l’enseignant.

 


 

 

Expression écrite anglaise

Entraînement à la rédaction en langue anglaise.

 


 

Civilisation britannique - - Introduction aux institutions britanniques

A l’heure où le Royaume-Uni négocie les termes de sa sortie de l’Union européenne, ce cours vise à examiner les enjeux auxquels les institutions britanniques sont actuellement confrontées. Les notions des monarchie constitutionnelle, bipartisme, réforme(s) du parlement, séparation des pouvoirs, devolution, seront analysées pendant ce cours à l’aide de sources primaires et secondaires.


Bibliographie :
Une brochure sera remise aux étudiants en début de semestre
Emmanuelle AVRIL et Pauline SCHNAPPER (dir.), Le Royaume-Uni au XXIe siècle : Mutations d’un modèle, Paris, Ophrys, 2014
John OAKLAND, British Civilization: An Introduction, Londres, Routledge, 8e edition, 2015.

 


Informatique d'entreprise

  1. Apprentissage du logiciel Excel. Le programme ce cet enseignement est essentiellement basé sur l’acquisition des fonctionnalités avancées d’un logiciel de type tableur (par exemple : mise en forme, calculs simples, fonctions élémentaires, fonctions logiques, graphiques, TCD, filtres, Recherche, ...)Traitement simple de données chiffrées – formules, graphique.  Gestion de données volumineuses - organisation, traitement et extraction d’information. Maîtrise des fonctionnalités avancées : TCD, fonctions de recherche, … Recherche de méthodes à mettre en oeuvre pour atteindre un objectif fixé
  2. Initiation au logiciel de traitement de sondage, enquête et questionnaire.
  3. Initiation à la planification des ressources de l’entreprise (ERP)

 


 

 Droit européen

L’Union Européenne et ses institutions. Questions liées à l’intégration. Les règles du marché commun. L’Europe sociale.

 


 Marketing fondamental et opérationnel

Ce cours consiste en deux cours en un. Plus particulièrement, si la première partie est consacrée au marketing fondamental, la deuxième approfondit le marketing opérationnel.
Bibliographie :
Soulez S., Halla S., Himber T. (2016), Marketing

 


 Rédaction, synthèse de documents.

Cet enseignement a pour but l’acquisition de compétences de synthèse ; à travers tout un processus bien délimité, l’étudiant.e est amené.e à voir quelles étapes sont primordiales dans la confection d’un résumé ou d’une synthèse, depuis la recherche des informations essentielles dans le texte d’origine, jusqu’à la dernière relecture de son texte, en passant par l’organisation de sa pensée, l’expression de sa logique, etc.


Bibliographie :
La logique facile : Réfléchir, argumenter, convaincre, Dennis McInerny.
Le Grevisse de l’étudiant : Capes et agrégation lettres : grammaire graduelle du français, Cécile Narjoux.


Composition - Expression écrite chinoise

Rédaction des textes avec des structures grammaticales intermédiaires.

 


Compréhension écrite chinoise

Analyse des textes en chinois et leur traduction en français.

 


 

Grammaire chinoise

 

Apprentissage de la grammaire et des exercices d’application.

 


Expression et compréhension orales chinoises

Compréhension orale à partir des enregistrements pédagogiques et mise en situation des conversations en chinois.

 


Civilisation chinoise

Histoire et géographie chinoises.

 


Traduction multimedia

Dans le prolongement du semestre 3, ce cours vise à amener à la pratique de la traduction orale consécutive et simultanée à partir de documents multimédia, audio et vidéo.

 


 

Traduction chinois/français

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