Histoire des méthodologies de l'enseignement du FLE
Ce cours retrace l’histoire des méthodologies de l’enseignement des langues étrangères en général et du FLE en particulier depuis les méthodes traditionnelles (antérieures à la méthode directe) jusqu’à l’approche communicative et actionnelle ; des unités didactiques relevant de ces courants sont analysées.
Compétences visées :
Connaitre les caractéristiques principales des différents courants méthodologiques, savoir reconnaitre les manuels qui s’inscrivent dans ces courants et les analyser de manière critique.