Réforme : le nouveau master pour devenir professeur des écoles
Rentrée 2026
La mention "Professorat des écoles" prépare les lauréats du CRPE (concours de recrutement de professeurs des écoles) à exercer dans les écoles maternelles et élémentaires. Elle a pour finalité de former des enseignants polyvalents, capables d’assurer l’enseignement de toutes les disciplines du programme du socle commun, tout en prenant en compte la diversité des élèves et les enjeux éducatifs contemporains.
Elle vise ainsi à former des professionnels aptes à enseigner à tous les niveaux de l’école primaire dans le respect des exigences pédagogiques, éthiques et institutionnelles.
L'entrée progressive dans le métier est assurée par une période d'observation et de pratique accompagnée en M1, et un stage en responsabilité à mi-temps devant élèves en M2.
- Diaporama d'information :
- Présentation vidéo :
- Organisation de la mention "Professorat des écoles" :
| Bloc du master | Crédits ECTS | |
|---|---|---|
| Bloc 1 - Maîtriser les disciplines et enseigner dans le cadre de la polyvalence | Ce bloc porte sur la maîtrise des disciplines (français, mathématiques, sciences, histoire-géographie, EPS, éducation artistique, etc.) et leur enseignement en polyvalence, avec un fort ancrage didactique et pratique | 58 |
| Bloc 2 - Adapter sa pratique professionnelle à la diversité des élèves et au contexte d'exercice | Ce bloc est consacré à l’adaptation de l’enseignement aux élèves et aux contextes, avec des modules obligatoires sur l’égalité filles-garçons, la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers et l’éducation au développement durable | 15 |
| Bloc 3 - Agir dans le cadre de la communauté éducative et du service public de l'éducation nationale | Ce bloc forme à l’action dans le cadre du service public d’éducation, à la laïcité et aux valeurs de la République, au travail partenarial et au fonctionnement institutionnel de l’école | 12 |
| Bloc 4 - S'engager dans une démarche de développement professionnel | Ce bloc encourage le développement professionnel continu, la posture réflexive, l’analyse de pratiques et l’initiation à la recherche | 12 |
| Stage en responsabilité en M2 | 20 | |
| Langues vivantes étrangères (niveau B2) | 3 | |
| TOTAL (hors stages) | 120 | |